算数・数学の学習問題量比較グラフ

下のグラフは、算数・数学の得意な子と算数・数学の得意な子と苦手な子の同じ時間当たりで解く問題の量をグラフで表しています。

小学校の低学年のときは差が大きくありません。
低学年の時に習うひき算やかけ算を正確に速くできるようになるまで練習した子と練習しないままに過ごしてしまった子では、将来、大きな差が生じることになります。
極端なグラフになっていますが、多くの生徒と接していると差はもっと大きいかもしれないと感じます。

 

小学校低学年の時に、計算のルールを身につけ計算の練習をしっかりやっておくことが大事です。